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电气自动化专业一体化教学现场

发布时间:2016-06-06浏览次数:1,134 次来源:陆丰技工学校

围绕职业教育培养目标,深化一体化教学改革,提高学生专业技能水平,我校电工专业以实践技能教学为主线,采用课题、项目的方式实施教学,让学生动手动脑,全面发展。通过“做中学、学中做”,我校电气自动化专业学生的技能水平得到了显著的提高;为学校节约了成本;为本专业的一体化教学积累了经验。

老师通过现场教学法增加学生自信和对专业的热爱,学生很快掌握了布线,开关、插座安装,多媒体安装等技能。

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课堂教学上以学生为主体激发学生的兴趣,培养学生的能力。让学生由“要我学”、“我要学”变成“我会学”、“轻松学”。(下图为半导体二极管的学习)

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对不同的课程,我们采用不同的教学方法提高教学质量,通过项目教学法小组合作学习完成教学任务。根据学生的课堂反馈、及时调整方法、内容、深度。

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通过技能训练法将理论教学与实训课相结合,力求理论知识通俗易懂,技能操作简单实用。在知识和技能的获取中提高学生兴趣、动手能力、思维能力和综合素质。

照明电路的连接

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水晶头的制作和导线的连接如下

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通过教师示范和讲解,学生们对焊接产生极大的兴趣。

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在技能训练上,我们通过任务驱动法讲练结合。突出技能训练为主线,相关理论知识为支撑。

电力拖动控制线路与技能训练课上,认真实训的14电工们

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PLC课堂上,他们认真编程和思考。

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在老师和学生的共同努力下,14电工在职业技能竞赛中取得优异成绩

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